Soczewka 3 z 5
Dynamika trójki
Wzorzec trzech ról, który ujawnia się w każdej grupie, w której jedna osoba zastosowała władzę wobec drugiej, a pojawia się trzecia strona, aby rozwiązać sytuację. Model ten wywodzi się ze szkoleń brytyjskiej policji z lat 80. XX wieku – zrodził się z problemu, którego nie potrafiono rozwiązać w żaden inny sposób. Ma on zastosowanie daleko poza swoją pierwotną domeną.
Gdzie to się uwidacznia w Twoim środowisku
Ta dynamika nie jest schematem dotyczącym przemocy domowej. Pierwotne badania szkoleniowe policji wykryły ją w incydentach domowych, ponieważ konsekwencje były tam na tyle poważne, że wymagały nazwania — jednak ten sam wzorzec trzech ról aktywuje się wszędzie tam, gdzie obecna jest władza. Władza ma wiele form: fizyczną, finansową, opartą na relacjach, wynikającą z roli w firmie, wieku, wiedzy eksperckiej czy kontrolowania dostępu. Tam, gdzie istnieje władza i osoba trzecia może interweniować, może ukształtować się ta dynamika.
W Twoim środowisku oznacza to: klasę lekcyjną, w której nauczyciel zwraca się do jednego ucznia, a inny odpowiada w jego imieniu; spotkanie zespołu, na którym pytanie jest kierowane do jednej osoby, a odpowiada ktoś inny; rozmowę rodzinną, w której jedno z rodziców upomina dziecko, a wkracza jedno z dziadków; sytuację towarzyską, w której jedna osoba zostaje zakwestionowana, a przyjaciel rzuca się do jej obrony. Większość podejmowanych w dobrej wierze interwencji kończy się niepowodzeniem, ponieważ dynamika zostaje błędnie odczytana — a koszty ponosi ten, kto wkroczył, by pomóc.
Prawidłowe odczytanie dynamiki — zanim kaskada zdarzeń dobiegnie końca — to umiejętność, której można się nauczyć. Symulator i treści edukacyjne na platformie budują tę umiejętność w Twoim kontekście, zapewniając informacje zwrotne, w tempie dostosowanym do tygodnia pracy. Metoda ta udowadnia swoją wartość poprzez praktykę, a nie samo czytanie o niej.
Kiedy potrzebna jest pomoc we wdrożeniu
Przeczytanie tych fundamentów to połowa sukcesu. Przeniesienie ich do swojej klasy, na spotkanie zespołu czy do praktyki zarządzania — czyli ten etap, w którym teoria faktycznie zakorzenia się w środowisku — bywa trudniejsze do zrobienia w pojedynkę.
Możesz zaprosić Gary’ego, aby przyjechał do Ciebie i pomógł Ci przejść przez proces wdrażania zdobytej wiedzy w Twoim środowisku pracy. W tym samym czasie będzie on pracował z ludźmi, z którymi będziesz współpracować — przygotowując ich na nadchodzące zmiany oraz na nowy styl edukacji lub pracy, którego doświadczą. Edukowanie i przygotowywanie tych osób to część tego procesu, a nie sprawa drugorzędna.
Jeśli pomoc we wdrożeniu byłaby przydatna, napisz bezpośrednio na adres gary@nowiseeit.org lub skorzystaj z naszego formularza opinii. Żaden z tych fundamentów to nie teoretyczny bełkot — wszystkie one wskazują na praktyczną, dobrą metodologię pracy w Twoim środowisku, a oferta partnerstwa jest tu po to, gdy proces wdrożenia wymaga dodatkowej pary rąk.