Des étapes transparentes

Statut actuel

Now I See It est construit par étapes, guidé par les besoins des enseignants et des élèves du monde entier.

Nous ne ferons pas de promesses excessives. Nous voulons que vous sachiez exactement ce qu'il en est et ce à quoi vous pouvez vous attendre.

L'état d'avancement en un coup d'œil

Cette page est volontairement prudente — nous préférons promettre moins et vous ravir, plutôt que promettre trop et vous décevoir. Mise à jour à chaque version.

Disponible dès maintenant

Application de bureau, en cours de déploiement

Application de bureau multilingue (anglais, bulgare et la vôtre)
Données de capteurs générées par IA (Gemini) — solution de secours en l'absence de kit physique
Visualisation multi-capteurs, navigation temporelle, signaux
Importation et exportation CSV
Planificateur de cours IA, alignement sur les programmes scolaires
Évaluations, diffusion en direct, analyse des écarts, rapports
PDP — compagnon d'accompagnement confidentiel pour les enseignants
Répertoire de ressources cloud avec accès sécurisé et contrôlé
Decision Lab (sessions de scénarios via un point d'accès Wi-Fi)
Cloud Polls & Decision Lab (basé sur le web, accessible via un lien dans l'application)
Hub de cours communautaire avec codes de partage
Recherche sémantique dans le répertoire de ressources
Site marketing (nowiseeit.org) en ligne en 19 langues, avec un pipeline de génération automatique qui synchronise chaque page
PDP autonome — produit jumeau qui s'installe séparément, avec choix de plusieurs fournisseurs d'IA (Gemini, OpenAI, Anthropic, ainsi que l'utilisation de votre propre clé)
Visibilité de la connexion IA — chaque boîte de dialogue utilisant l'IA affiche un statut en temps réel, distinguant les problèmes de réseau de l'utilisateur, des fournisseurs ou des nôtres
Collecte de diagnostics intégrée — regroupe uniquement les métadonnées opérationnelles (jamais vos requêtes, jamais vos clés), inclut une note de transparence à l'intérieur, et enregistre une copie d'audit locale
Mise en page adaptative dans le planificateur de cours et les boîtes de dialogue des données Gemini — la largeur des panneaux s'ajuste selon votre étape dans le flux de travail
Formulaire de demande de projet pilote entièrement bilingue, avec double canal d'envoi (soumission au serveur, avec secours par mailto si notre serveur est hors ligne)
Une réflexion sur soi — auto-évaluation courte et honnête pour le développement professionnel des enseignants et des éducateurs à domicile/familles (60 secondes, accès libre, conçue pour donner un aperçu sincère plutôt que de servir d'entonnoir de vente discret)
Formulaire de retour public sur chaque page — appuyez sur “Envoyer des commentaires” dans n'importe quel pied de page, s'ouvre dans une fenêtre séparée et redimensionnable afin que vous puissiez continuer à naviguer tout en écrivant, et s'envoie à notre boîte de réception d'assistance avec un en-tête structuré pour un classement clair
La suite de sondages I See It Now sur iseeitnowpolls.org — six services de sondage (Launcher, Base Day 1, Force Field Analysis, Meeting Mode, Decision Lab, HQ Admin) sont désormais proposés sous leur nom de domaine iseeitnowpolls.org en plus de leurs URL d'origine, avec une identité de marque commune à toute la suite
Améliorations du menu mobile — le menu hamburger respecte désormais correctement la hauteur de l'écran sur tous les navigateurs, les sous-sections s'ouvrent repliées par défaut, et appuyer sur n'importe quel élément ferme l'ensemble du menu pour vous ramener à la page de manière propre
Charte de confidentialité élargie au cadre de la famille de plateformes — liste chaque domaine de la famille Now I See It avec son rôle, nomme les principes de confidentialité partagés qui s'appliquent à l'ensemble de l'écosystème, et renvoie à la déclaration officielle sur nowiseeit.org/privacy
Prise en charge des contrats multi-sites — pour les groupements et réseaux d'écoles, la plateforme gère désormais les contrats couvrant plusieurs établissements. Un administrateur principal peut nommer des administrateurs adjoints locaux sur chaque site (gratuitement, sauf s'ils enseignent également), et les enseignants se déplacent d'un site à l'autre au sein du même contrat sans perdre leur accès — leur clé d'IA les suit, plutôt que d'être liée à l'établissement.
Transparence des coûts de l'IA à chaque changement de langue — chaque endroit de la plateforme où vous choisissez la langue de sortie de l'IA comporte désormais une note claire indiquant que l'anglais est la langue la plus économique pour exécuter Gemini, les autres langues consommant davantage de votre quota gratuit. Cette information n'est pas dissuasive — votre langue maternelle reste un choix de premier ordre.
Alertes de renouvellement dans le panneau Informations de licence — votre date de renouvellement s'affiche en orange trois mois à l'avance (délai correspondant aux vacances d'été scolaires) et en rouge un mois à l'avance, afin que la discussion avec votre responsable financier puisse avoir lieu avant la date limite, et non après.
Validation d'e-mail en direct sur les formulaires de projet pilote et de commentaires — si vous saisissez une adresse incorrecte, une fine bordure rouge apparaît immédiatement ; si vous la soumettez malgré tout, une fenêtre contextuelle claire vous indique ce qu'il faut corriger, au lieu d'afficher une erreur générique.
Validation de la clé de licence d'activation — collez un élément qui n'est pas une clé de licence (un e-mail par erreur, une demi-clé, un texte résiduel) et le champ signale immédiatement le problème en précisant le format attendu. Remplace l'ancienne erreur côté serveur, peu explicite.
Zoom au survol pour le texte de petite taille — les info-bulles et le texte secondaire dans les boîtes de dialogue Activation et Expérimentation s'agrandissent lorsque vous les survolez, pour les utilisateurs qui ont besoin d'une lecture plus aisée. Les marqueurs de portée de site_v2 prennent également en charge la navigation au clavier afin que ce même zoom fonctionne sans souris.
Module d'inventaire STE(A)M Hub — un directeur peut désormais gérer le matériel physique de l'école (kits de capteurs, robots, fournitures artistiques, tout ce qui est stocké dans les armoires) avec un suivi des stocks par emplacement, des transferts multi-bâtiments (instantanés au sein d'un même bâtiment, en deux étapes lors du passage d'un bâtiment à un autre pour refléter le délai réel entre l'envoi et la réception), le suivi des numéros de série pour les équipements coûteux et numérotés comme les télescopes et robots, un pack de QR codes imprimables (cartes d'emplacement et fiches de légende par armoire prêtes à plastifier), et un audit nominatif pour que chaque scan, déplacement et réception soit enregistré sous le nom réel de l'utilisateur plutôt que sous une étiquette approximative.
Module Learning Spaces — réservations de salles adaptées aux téléphones et liées à l'emploi du temps de l'école. Le même code PIN de l'école qui ouvre l'application principale permet d'accéder au flux de réservation sur le téléphone d'un enseignant.
Liste de référence du personnel sur le lanceur — une source unique de vérité pour savoir qui travaille dans l'école, reconnue dans tous les modules concernés. Identité inclusive (sans présumer de l'utilisation obligatoire d'un e-mail ou d'un téléphone) pour qu'aucun membre du personnel ne soit exclu.
Interfaces mobiles épurées avec un en-tête unifié — le thème (sombre / clair / adapté à la dyslexie), la langue (EN / BG) et la marque du client sont désormais cohérents dans toute la suite.

En production

Matériel, nous y sommes presque

Data Hub — RP2040 unique + RS485 multiplexé, firmware Arduino terminé, carte en production
Sensor Modules — famille carte mère RP2040 + carte fille, firmware MicroPython finalisé, carte en production
Pont sans fil ESP32-C3 en option — firmware écrit, matériel en cours de test
Outil de provisionnement de bureau prêt pour le premier lot de production

Tests bêta en cours

Nous avons besoin de testeurs supplémentaires, s'il vous plaît

Les tests bêta des nouvelles idées se poursuivent en parallèle du produit déployé — de manière discrète, honnête et sur invitation directe. Nous ne cherchons pas la quantité, mais plutôt le type de retours qui façonnent véritablement la suite du projet.
Nous aimerions particulièrement recevoir des commentaires de la part d'enseignants travaillant dans des contextes de faible connectivité, d'environnements multilingues, de familles pratiquant l'école à la maison, et de toute personne dont la situation n'est pas encore bien prise en compte par la plateforme actuelle.
Si vous souhaitez participer, merci d'écrire à gary@nowiseeit.org en indiquant en une ou deux phrases qui vous êtes et ce que vous aimeriez tester. Nous serons ravis de vous lire.

Planifié

À venir

Ressources cloud basées sur des fichiers (hébergement par URL signées, au-delà des simples liens)
Flux de soumission de ressources communautaires
Davantage de packs de langues basés sur l'infrastructure JSON
Packs de matières supplémentaires basés sur les demandes des enseignants
Compagnon mobile (lecture seule, après stabilisation)
Portail d'auto-assistance client — le complément côté utilisateur des outils d'administration institutionnels
Interface utilisateur de Cloud Polls & Decision Lab étendue aux 19 langues (actuellement EN + BG ; la version multilingue complète sera déployée après notre voyage en Afrique, une fois que l'équipe aura rencontré des enseignants des communautés linguistiques moins représentées)
Simulateur de jeu de rôle par scénario — un espace d'entraînement pour les enseignants (et gestionnaires, facilitateurs, toute personne dont le travail consiste à décoder l'atmosphère d'une salle avant d'agir) afin de naviguer en toute sécurité dans des situations réelles de classe ou de face-à-face ; conception actuellement en cours en collaboration avec Yavor, créateur de jeux expérimenté, pour l'animation des personnages

Attention — si vous attendez un e-mail de notre part

Vérifiez d'abord votre dossier de courrier indésirable

Now I See It est un domaine d'envoi récent. En attendant que notre réputation se construise auprès des principaux fournisseurs de messagerie (Gmail, Yahoo, Outlook, etc.), nos messages — y compris les e-mails de bienvenue contenant votre clé de licence — arrivent parfois dans les dossiers de spam, de courrier indésirable ou de promotions plutôt que dans la boîte de réception.

Si vous n'avez pas reçu d'e-mail de notre part environ 15 minutes après l'heure prévue :

Vérifiez votre dossier de spam, de courrier indésirable ou de promotions.
Si vous y trouvez notre e-mail, le marquer comme “Non-spam” aidera tous nos futurs messages à parvenir dans votre boîte de réception.
Ajouter welcome@nowiseeit.org and support@nowiseeit.org à vos contacts aide également votre fournisseur à comprendre que nous sommes bien réels.
Si après cela vous ne voyez toujours rien, écrivez-nous à support@nowiseeit.org depuis l'adresse avec laquelle vous vous êtes inscrit, et nous vous le renverrons.

La réputation d'un expéditeur se construit avec le temps en envoyant régulièrement des e-mails propres et attendus. À mesure que les e-mails de bienvenue légitimes parviennent dans de vraies boîtes de réception, le problème du dossier spam s'estompe pour tout le monde. Merci pour ce petit geste de nous marquer comme “Not spam” pendant que nous construisons cette réputation.

L'application déployée en détail

Tout ce qui est listé ci-dessous est intégré dès aujourd'hui à la version de bureau, utilisé dans de vraies classes, et inclus dans la licence que vous recevez.

Données et visualisation

Observez des tendances dans vos données en direct (données synthétiques en cas de secours)

Visualisez plusieurs canaux de capteurs issus de vos propres expériences sur une vue temporelle réactive avec navigation dans le temps, seuils par signal et contrôles des axes ; importez des fichiers CSV existants et exportez tout ce que vous avez visualisé vers un format CSV ou Excel. De plus, par souci d'équité, générez des données via Gemini si une classe ne dispose pas encore de capteurs physiques.

Planification et partage de cours

Planificateur de cours IA + hub communautaire

Générez des plans de cours complets interdisciplinaires / multidisciplinaires / transdisciplinaires alignés sur les programmes de l'IB, de Cambridge, du Royaume-Uni, de la Finlande, de la Bulgarie ou de l'NGSS. Enregistrez-les dans votre bibliothèque, partagez-les avec d'autres enseignants via le Hub communautaire à l'aide de codes de partage à quatre caractères, ou exportez-les sous forme de package .edulesson.

Évaluation

De la génération à l'analyse des écarts, de bout en bout

Générez par IA des évaluations différenciées basées sur les compétences. Diffusez-les en direct sur le point d'accès Wi-Fi, les élèves s'y connectant via un QR code. Saisissez les résultats, notez automatiquement les QCM, signalez les réponses courtes pour révision. Réalisez des analyses d'écarts par élève, par classe et par enseignant, avec une interprétation assistée par IA.

PDP — Profil de développement personnel

Un compagnon d'accompagnement, pas un outil de surveillance

Un espace de réflexion confidentiel, protégé par un code PIN, où les enseignants ont des conversations d'accompagnement avec une IA sur leurs propres compétences, créent des fiches SMART / GAP-SWOT / Feedback, des entrées de journal et des résumés générés par IA en option. Rien ne quitte l'appareil à moins que l'enseignant ne le décide.

Répertoire de ressources

Hébergé sur le cloud, à dimension humaine, avec accès sécurisé

Publiez et trouvez des ressources pédagogiques (YouTube, articles, documents, sites web) classées selon dix taxonomies. Chaque ressource porte l'histoire réelle de son auteur — la “partie étonnamment difficile”, le “moment de joie”, le conseil le plus important. Les téléchargements par des tiers sont limités en débit pour plus de sécurité.

Accessibilité

Quatre thèmes, conçus dès le départ et non après coup

Thèmes Sombre, Clair, Adapté à la dyslexie (OpenDyslexic3, palette chaleureuse) et Contraste élevé. Configurables via Mon compte. Toutes les pages d'évaluation et de diffusion en direct appliquent le même thème jusqu'à la vue du navigateur de l'élève.

Decision Lab (bureau)

Des discussions discrètes à grande échelle

Sessions locales de scénarios de type sondage. Les élèves rejoignent la session via un QR code via le point d'accès Wi-Fi de votre ordinateur portable, répondent anonymement, et l'animateur voit des graphiques à barres par question ainsi qu'un résumé d'IA présenté comme un analyseur de prise de décision plutôt que comme un rapport RH. Huit ensembles de scénarios inclus, EN + BG.

Cloud Polls & Decision Lab

Engagement basé sur le web, aucune installation requise

Un dérivé du module de bureau, hébergé dans le cloud pour les salles de classe, les journées de formation et les groupes à distance. Les animateurs ouvrent une session depuis un navigateur ; les participants la rejoignent depuis n'importe quel appareil avec un lien ou un QR code, répondent anonymement et voient les résultats collectifs en temps réel.

Licences institutionnelles

Licences, périodes de grâce et administration

Les établissements activent les licences via des clés de licence hébergées sur Supabase, liées cryptographiquement à la machine de l'enseignant. Périodes de grâce hors ligne allant jusqu'à 30 jours. L'utilisation et l'expiration des licences par établissement sont visibles pour les administrateurs, avec un modèle d'e-mail de renouvellement en un clic dans l'outil de provisionnement.

Fiabilité et transparence

En cas de problème, vous saurez exactement d'où il vient

Chaque interface utilisant l'IA dans l'application affiche un indicateur de statut en direct qui distingue un problème de réseau utilisateur d'un problème lié au fournisseur d'IA ou à nos propres systèmes. Le bouton “Envoyer le diagnostic à l'assistance” regroupe uniquement des métadonnées opérationnelles (jamais vos requêtes, jamais vos clés), inclut une note de transparence en langage clair à l'intérieur du paquet vous invitant à l'inspecter, et enregistre une copie locale sous Documents/Now I See It/diagnostic_bundles/ afin que vous (ou tout auditeur) puissiez vérifier exactement ce que nous avons reçu. La même rigueur de double canal s'applique au formulaire public de demande de projet pilote — si notre serveur est hors ligne, votre demande nous parvient tout de même par mailto.

Pourquoi cette page de statut est importante

Crédibilité

Des propos publics sincères

Now I See It est conçu pour grandir publiquement sans prétendre que tout est finalisé d'un coup. Cette honnêteté est une force, pas une faiblesse.

Utilisation pratique

Facile à mettre à jour

À mesure que chaque étape se concrétise, cette page peut être actualisée rapidement sans avoir à réécrire l'ensemble du site. Cela la rend particulièrement utile au fil de l'évolution du système.

Rythme de maintenance

Nous mettons cette page à jour dès qu'une nouvelle fonctionnalité destinée aux utilisateurs devient réellement opérationnelle.
We move items from "In production" to "Available now" only when they are stable enough to be demonstrated honestly.
Nous gardons les éléments planifiés à un niveau général et acceptons, dans la mesure du possible, les idées pour des implémentations futures.