Белешка, и људи, места и оквири који стоје иза ње
Платформу попут ове обликује далеко више људи него што то може иједан појединачни творац. Ова страница бележи оно што можемо да забележимо — искрено, једноставним речима, уз претходно тражену дозволу. Она ће расти како више људи који су помогли пристане да буде именовано.
Током ове скоро целе године размишљања, присећања и примењивања искуства из многих, многих различитих интеракција са људима, то ми је измамило осмех толико много пута.
Та сећања — која углавном потичу из прилика у којима ствари из неког разлога нису ишле баш најбоље — довела су до учења и до одређеног степена разумевања. Те ситуације, и људи у њима који, у то време, баш као ни ја, нису имали појма шта ће произаћи из тих разговора или интеракција, били су од суштинског значаја за знање и искуство које сам стекао како бих саставио ову образовну платформу.
Хвала вам свима.
Једна од најузбудљивијих ствари за мене како се приближавам свом следећем рођендану јесте то што се ова врста интеракције, као и подстицај за раст и изазове, наставља у мом животу до данашњег дана.
Живот свакако изгледа другачије, и изгледао је другачије, након протека времена — од најкраћег тренутка до најдужег периода — и кроз интеракције које имате са људима који су вам нови, које познајете дуги низ година или који једноставно само пролазе успут.
Имамо дужност — не само моралну, већ и професионалну дужност — да учинимо што је више могуће како бисмо утицали на ствари до којих нам је стало, а што би, надајмо се, могло имати позитиван утицај на размишљање људи који тренутно пролазе кроз образовање по први пут, или који се образовању враћају након неког времена.
Облик образовања, широм света, мора да задовољи потребе људи који кроз њега пролазе, и да подржи оне који воде друге кроз тај процес — процес који има исту моралну дужност да сагледа себе, као професију. Професију у којој ми, едукатори, морамо да се укључимо у сопствени развој док водимо друге у њихов. Без овога, заиста не чинимо онолико колико бисмо могли — како за себе, тако и за људе који ступају у интеракцију са нама у оквиру образовне сфере.
Целокупни циљ платформе је да пружи подршку искуснијим — можда старијим — едукаторима, који су можда прошли или нису прошли кроз таласе различите педагошке психологије, упоредо са онима који су нови у овој професији.
Нико не каже да је ово одговор на сву муку. Али ако је користите на начин на који сами одаберете, верујем да ће муке бити мање, уживање искрено, а исход боља средина за вас, едукатора, и за ученике са којима радите.
— Гари
П.С. Платформа, у свом тренутном стању развоја и еволуције, заиста никада не би оживела — у току мог живота — да није било појаве вештачке интелигенције. За мене је Claude Code био стрпљив, пажљив пословни партнер који је омогућио флуидност и разноликост на платформи. То ми је омогућило да будем архитекта и сарадник, али најтежи део посла за сав код, и многе од ширих тонова, одрадио је и инспирисао Claude.
Део онога што је обликовало ову платформу потекао је из специфичних институција чији су рад, методологија и људи то омогућили. Именујемо их искрено, са озбиљношћу коју заслужују.
Израелска образовна установа за даровиту и талентовану децу, где се Гари обучавао, научио обрасце које платформа сада примењује у пракси (приступ каскадне обуке, озбиљност у погледу фацилитације, развојна дисциплина) и вратио се да их примени у сопственој наставној пракси. Велики део методологије ове платформе вуче корене одавде. Обучаван у установи Рон Варди годинама пре него што је све преточено у платформу — ово је порекло о коме вреди бити искрен.
Платформа стоји на раменима образовних мислилаца, истраживача и практичара чији је рад омогућио овај пројекат. Именујемо их како доликује, на једном месту, уместо да расипамо заслуге по страницама.
Мислиоци и традиције наведени у наставку нису потпуна листа. Платформа се протеже кроз многе традиције — оне наведене у наставку, уз свакодневне наставнике, родитеље и ученике чије повратне информације обликују како те традиције заживљавају у стварним учионицама — а оно што је покушала да уради јесте да их обједини у практичну, употребљиву методологију. Не тврдимо да у потпуности овладавамо било којом од њих; дубина у једном пољу је дисциплина сама по себи, и ми се не претварамо да смо то. Интеграција толико традиција у нешто истински употребљиво у учионици је, у целини гледано, неуобичајена. Појединачне традиције то нису. О обема стварима вреди бити искрен.
Платформа постоји захваљујући људима који су подарили своје време, своје размишљање, своје искрене повратне информације и своје професионално око. Неки од њих су именовани у наставку, тамо где су дали дозволу. Други данас раде са нама и биће именовани када буду спремни — тражење дозволе је део захвалности, а не бирократски корак.
Овај одељак ће расти како више људи буде пристајало да буде именовано. Радије бисмо имали тиху, искрену листу него хвалисаву која преувеличава било чије учешће.
Без људи који су прошли кроз учионице у којима је Гари предавао — оних који су поставили питање које није нестајало, оних због којих је лекција успела или пропала, оних који су се вратили годинама касније и рекли нешто корисно, оних који то никада нису урадили, што је такође било важно — ова платформа не би имала шта да понуди. Већина неће желети да буде појединачно именована, и неће ни бити. Али суштина ове платформе обликована је њиховим учионицама, и они то треба да знају.
Хвала вам. Платформа је намењена следећој генерацији вас.
Део породице "Now I See It"