Η δυναμική των τριών

Πού εμφανίζεται στο περιβάλλον σας

Η δυναμική αυτή δεν αποτελεί πλαίσιο ενδοοικογενειακής βίας. Η αρχική έρευνα της αστυνομικής εκπαίδευσης την εντόπισε σε ενδοοικογενειακά περιστατικά επειδή οι συνέπειες εκεί ήταν αρκετά σοβαρές ώστε να απαιτούν κατονομασία — αλλά το ίδιο μοτίβο τριών ρόλων ενεργοποιείται οπουδήποτε υπάρχει εξουσία. Η εξουσία έχει πολλές μορφές: σωματική, οικονομική, σχεσιακή, ρόλος σε μια εταιρεία, ηλικία, εξειδίκευση, έλεγχος πρόσβασης. Όπου υπάρχει εξουσία και ένα τρίτο μέρος μπορεί να παρέμβει, η δυναμική αυτή μπορεί να διαμορφωθεί.

Στο δικό σας περιβάλλον αυτό σημαίνει: μια σχολική τάξη όπου ένας εκπαιδευτικός απευθύνεται σε έναν μαθητή και ένας άλλος μιλάει εκ μέρους του· μια συνάντηση ομάδας όπου τίθεται μια ερώτηση σε ένα άτομο και κάποιος άλλος απαντά· μια οικογενειακή συζήτηση όπου ο ένας γονέας διορθώνει ένα παιδί και ένας παππούς ή μια γιαγιά παρεμβαίνει· ένα κοινωνικό πλαίσιο όπου ένα άτομο αμφισβητείται και ένας φίλος σπεύδει να το υπερασπιστεί. Οι περισσότερες καλοπροαίρετες παρεμβάσεις αποτυγχάνουν επειδή η δυναμική παρερμηνεύεται — και το κόστος επιβαρύνει όποιον παρενέβη για να βοηθήσει.

Η σωστή ανάγνωση της δυναμικής — προτού ολοκληρωθεί η αλυσιδωτή αντίδραση — είναι μια δεξιότητα που μπορεί να καλλιεργηθεί. Ο προσομοιωτής και το μαθησιακό περιεχόμενο της πλατφόρμας αναπτύσσουν αυτή τη δεξιότητα στο δικό σας πλαίσιο, με ανατροφοδότηση, στον ρυθμό μιας εργάσιμης εβδομάδας. Αυτή η προσπάθεια δικαιώνεται μέσα από την πράξη, όχι με την απλή ανάγνωση.

Όταν χρειάζεται βοήθεια για την ενσωμάτωση

Η ανάγνωση αυτών των θεμελιωδών αρχών είναι η μισή δουλειά. Η μεταφορά τους στην τάξη σας, στη συνάντηση της ομάδας σας, στη διοικητική σας πρακτική —το κομμάτι όπου η ουσία εφαρμόζεται πραγματικά στο περιβάλλον σας— είναι μερικές φορές πιο δύσκολο να γίνει χωρίς βοήθεια.

Μπορείτε να ζητήσετε από τον Gary να ταξιδέψει εκεί όπου βρίσκεστε και να σας καθοδηγήσει στη διαδικασία ενσωμάτωσης όσων γνωρίζετε πλέον στο περιβάλλον στο οποίο βρίσκεστε. Παράλληλα, θα συνεργαστεί με τους ανθρώπους με τους οποίους πρόκειται να εργαστείτε — προετοιμάζοντάς τους για τις αλλαγές που πρόκειται να δουν και το νέο στυλ εκπαίδευσης ή εργασίας που πρόκειται να βιώσουν. Η εκπαίδευση και η προετοιμασία αυτών των ανθρώπων είναι μέρος του έργου, όχι μια εκ των υστέρων σκέψη.

Εάν η βοήθεια για την ενσωμάτωση θα σας ήταν χρήσιμη, γράψτε απευθείας στο gary@nowiseeit.org ή χρησιμοποιήστε τη φόρμα σχολίων μας. Καμία από αυτές τις θεμελιώδεις αρχές δεν είναι θεωρητικές αερολογίες — όλες δείχνουν προς μια πρακτική, καλή μεθοδολογία εργασίας στο περιβάλλον σας, και η προσφορά συνεργασίας είναι εδώ για τις στιγμές που η εφαρμογή τους απαιτεί ένα επιπλέον χέρι βοηθείας.

Πού να πάτε στη συνέχεια

• Διαχείριση συζήτησης — η κίνηση που αποτρέπει εξαρχής τη διαμόρφωση της δυναμικής
• Πέντε στάδια — διευρυμένα — το συναισθηματικό υπόστρωμα κάτω από το μοτίβο των ρόλων
• Το συμβόλαιο — πώς ο σωστός καθορισμός του συμβολαίου περιορίζει τις συνθήκες υπό τις οποίες ενεργοποιείται η δυναμική
• Πίσω στην επισκόπηση