O bibliotecă de lecții vie
Chiar și acum, educatorii care folosesc Now I See It pot alege dintr-o bază tot mai mare de lecții, adaptate în funcție de anul de studiu, materie, senzor și competența pe care doresc să o consolideze. Pe măsură ce comunitatea crește, crește și seiful.
Oamenii care folosesc Now I See It fac parte din resursă. Lecțiile, variațiunile și observațiile dumneavoastră devin punctul de plecare pentru următorul educator.
Sălile de clasă reale sunt mixte: ani de studiu diferiți, cunoștințe anterioare diferite, elevi supradotați și elevi care recuperează stând unii lângă alții, materii diferite care converg spre același fenomen. Biblioteca Now I See It este organizată astfel încât o singură lecție să poată fi accesată din orice unghi care se potrivește momentului.
Fiecare intrare menționează intervalul de ani de studiu, materia principală, senzorul/senzorii, durata, dificultatea, siguranța și ideile de extindere. Aceeași lucrare apare sub fiecare fațetă de care aparține, astfel încât educatorii nu trebuie să ghicească niciodată unde să caute.
Acestea sunt intrări reale extrase din mapele de lecții incluse. Ele acoperă de la începutul gimnaziului până la clasele terminale de liceu, de la activități cu un singur senzor până la cele interdisciplinare, și de la nivelul ușor la cel dificil.
Treceți cursorul peste orice etichetă pentru a vedea după ce filtrează — faceți clic pentru a trece direct la descrierea completă de mai jos.
O busolă funcțională realizată dintr-un ac de cusut, un dop de plută și un bol cu apă — realizată la masa din bucătărie în mai puțin de o oră. Denumește cele patru puncte cardinale în două limbi, urmărește alinierea acului cu câmpul magnetic al Pământului și demonstrează că biblioteca se adresează educatorilor la domiciliu și celor care învață pe cont propriu la fel de mult ca și celor din sălile de clasă.
Elevii modelează relația dintre distanță și intensitate și descoperă o lege fizică reală prin măsurare, nu prin simplă afirmație.
Primul contact cu viteza unghiulară, convențiile de semn și diferența dintre un giroscop și un accelerometru.
Un experiment clasic refăcut cu date în timp real. Elevii își analizează propriile numere și incertitudini, în loc să accepte o cifră dintr-un manual.
Unele limbi le cer vorbitorilor lor să știe în orice moment unde este nordul. Altele folosesc 'stânga' și 'dreapta', care se schimbă în funcție de orientarea fiecăruia. Elevii compară vocabularul punctelor cardinale în cel puțin trei limbi și analizează ce dezvăluie aceste cuvinte de orientare despre modul în care o cultură se deplasează prin lume. Cu adevărat transdisciplinar; extensie opțională cu senzor GPS.
Fuziune de senzori la nivel de clase terminale de liceu. O primă privire blândă asupra motivului pentru care sistemele reale combină sursele în loc să aibă încredere într-una singură.
Aceasta este doar o mică fereastră către ceea ce există acolo. Biblioteca acoperă deja de la Y05 până la Y13, toate cele unsprezece tipuri de senzori acceptate și multe dintre cele cincizeci de competențe.
Aceeași lecție este indexată în mai multe moduri, astfel încât educatorii să o poată găsi din orice direcție are sens pentru ei.
Y05 până la Y13 — un punct de pornire, nu o regulă. Adaptat pentru elevul din fața dumneavoastră, cu extinderi și structuri de sprijin de o parte și de alta. Un elev motivat din Y5 poate face față unei lecții de Y8; un elev de Y10 care întâmpină dificultăți este adesea mai bine ajutat cu un nivel inferior. Abilitatea și nivelul de pregătire ghidează alegerea.
Fizică, Chimie, Biologie, Științele Pământului, Informatică, Design și Tehnologie, Muzică, . Monodisciplinare sau interdisciplinare.și altele
peste 30 de materii din întreaga curriculă, monodisciplinare sau interdisciplinare — de la Istorie, Geografie și Limbi străine, trecând prin Matematică, Inginerie și Programare, până la Artă, Teatru și Fotografie, plus materii la care poate nu vă așteptați: Silvicultură, Apicultură, Biologie marină, Astronomie. Întreaga taxonomie se găsește în aplicația desktop — conectați-vă la o versiune de probă gratuită pentru a explora ceea ce este disponibil pentru anul dumneavoastră de studiu.
Accelerometru, giroscop, lumină, temperatură, umiditate, presiune, pH, sunet și celelalte. Filtrați în funcție de echipamentul hardware pe care îl aveți de fapt.
Peste cincizeci de competențe — Alfabetizarea datelor, Gândirea critică, Colaborarea, Gândirea sistemică, Curiozitatea, . Consolidați obiceiul, nu doar conținutul.și altele
peste 50 de competențe, variind de la cele mai fundamentale (să pui o întrebare utilă, să asculți opinii contrare fără a escalada conflictul, să observi ceea ce nu știi încă) până la cele cu adevărat dificile (să îți menții o poziție suficient de mult pentru a o testa, să îți schimbi opinia în public fără a te pierde pe tine însuți, să realizezi o sinteză între discipline fără a o aplatiza pe niciuna dintre ele). Fiecare lecție are etichetate mai multe competențe; conectați-vă pentru a vedea pe care le dezvoltă o anumită lecție.
STEAM interdisciplinar, Sănătate și stare de bine, Sustenabilitate, Societate, Arte, Design și Tehnologie. Adaptați totul la perspectiva pe care o folosește școala dumneavoastră.
Peste cincizeci de fenomene și patruzeci și opt de materiale catalogate. Porniți de la ceea ce aveți pe masa de lucru și lăsați biblioteca să vă sugereze ce se potrivește.
Ușor, Mediu, Dificil. Filtrați după cum se potrivește momentului — exerciții rapide de încălzire, investigații mai profunde sau provocări de nivelul claselor terminale de liceu.
De la exerciții scurte de încălzire de cincisprezece minute, până la investigații complete de o oră. Alegeți ceea ce se potrivește timpului de care dispuneți.
Parcursurile diferențiate și pentru elevi supradotați sunt evidențiate în cadrul fiecărei lecții prin note de extindere și sarcini opționale mai complexe, astfel încât aceeași lecție să poată pune la încercare un elev în timp ce îi oferă sprijin altuia. Acest lucru este valabil indiferent dacă predați la o clasă întreagă, lucrați individual ca meditator, susțineți un copil educat acasă sau învățați singur, ca autodidact — lecția se adaptează elevului, nu invers.
Respectăm conceptul STEM — Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică — și progresul real pe care această denumire l-a adus în educație în ultimele două decenii. Adăugăm litera „A” între paranteze, în mod intenționat: STE(A)M. Parantezele transmit cititorului două lucruri deodată. STEM este fundația pe care o onorăm. Artele sunt plusul pe care îl aducem — design grafic, design tridimensional, pictură, dans, arte lingvistice, muzică, teatru. În opinia noastră modestă, nu poți face fizică de calitate fără raționamentul spațial pe care îl are un sculptor, nu poți comunica o descoperire fără măiestria limbajului pe care o folosește un poet, iar un elev care a practicat dansul a învățat lucruri despre impuls și sincronizare pe care manualul nu știe încă cum să le predea.
Biblioteca Now I See It tratează fiecare materie ca fiind o companie valoroasă pentru oricare alta. O lecție de geografie stă alături de o lecție de poezie și de o lecție de fizică, pentru că, în practica reală a învățării, acestea nu au fost niciodată separate.
Pe măsură ce comunitatea crește, fiecare client cu licență are acces la Seiful comunității — o bază comună de lecții publicate de alți educatori care folosesc Now I See It. Explorați, descărcați, adaptați, reutilizați.
Publicarea se face printr-un singur clic din interiorul aplicației. Descărcarea și reutilizarea sunt disponibile pentru fiecare utilizator cu licență.
Noi generăm lecții, desigur. Însă cel mai bogat material provine de la persoanele care desfășoară efectiv activități cu elevi reali.
Variațiunile, notele de context, observațiile despre ce nu a funcționat și strălucirea dumneavoastră discretă alcătuiesc seiful. Contribuțiile răspândesc experiența și bunele practici pe o bază mult mai largă decât ar putea asigura o singură echipă.
Dacă căutați ceva și nu găsiți — o competență care nu este încă indexată, un fenomen pe care nu l-am catalogat, o perspectivă a materiei pe care am omis-o, un interval de ani de studiu care pare insuficient acoperit — vă rugăm să ne spuneți.
Ori de câte ori este posibil, vor fi adăugate categorii, etichete și completări structurale solicitate chiar și de un număr mic de educatori. Biblioteca ar trebui să se dezvolte în forma de care are nevoie comunitatea, nu doar în cea pe care ne-am imaginat-o noi.
Parte din familia "Now I See It"