Neyin işe yaradığına, neyin yaramadığına ve bundan sonra ne geliştirmemiz gerektiğine dair dürüst görüşleriniz

A Bu formu kim dolduruyor (isteğe bağlı)

İsim + görev + okul mevcudu. İsimsiz de doldurabilirsiniz; görevinizi bilmek yanıtlarınızı anlamlandırmamıza yardımcı olur.

B Platformun hangi bölümleri okulunuzda gerçekten kullanıldı?

Personelin veya öğrencilerin, kısa süreliğine de olsa, kullandığı her şeyi işaretleyin. Kullanılmayanlar listesi de en az kullanılanlar listesi kadar işimize yarıyor.

1 Öğrenciler onunla gerçekten ne yaptı?

Detay vermeniz önemli — "göz ardı edilenler" listesi de en az "ilgi gösterilenler" listesi kadar işimize yarıyor. Neye yöneldiler? Yanından geçip gittikleri ne oldu?

2 Bir öğrencide beklemediğiniz şekilde karşılık uzman bir şey oldu mu?

Platformun normal yollarla ortaya çıkmayacak bir şeyi — bir kavram yanılgısını, bir soruyu, bir yeteneği — su yüzüne çıkardığı bir an oldu mu? Somut bir hikaye, genel bir izlenimden çok daha fazla işimize yarar.

3 Meslektaşlarınız bunu nasıl karşıladı?

Kim kolayca uyum sağladı? Kim karşı çıktı? Öğretmenler odasındaki konuşmalar nasıldı? Dürüst yanıtlar bize çok yardımcı oluyor — bir okulda değişimin nadiren sorunsuz gerçekleştiğini biliyoruz.

4 Zorluklar nereden kaynaklandı?

Zaman mı? Teknoloji mi? Metodoloji mi? Müfredata uyum mu? Başka bir endişe mi? Sizin için en önemli olan bir veya iki tanesini seçin ve bize detaylıca anlatın.

5 Yazılıma değil, metodolojiye dair dürüst görüşleriniz

Platform sadece bir araçtır. Arkasındaki tanımlı mercekler (Honey & Mumford, üçlü dinamik, sözleşme, %85 hedefi) işin pratiğidir. Bunlardan hangileri işe yaradı? Hangileri yaramadı?

6 Bu deneme süreci, okuldan çalışma şeklini değiştirmesini talep etti mi?

Bu platformdaki çoğu şey bir tür değişim gerektirir. Bazen küçük, bazen zorlayıcı. Okulunuz bunu hissetti mi? Nerede? Ve bunu yönetmeye yardımcı olan (veya yardımcı olamayan) bir şey oldu mu? Bu konuda sunduğumuz özel destekler için Değişimle Başa Çıkmak sayfamıza göz atabilirsiniz.

7 Okulunuzun deneme süresinden sonra da kullanmaya devam etmesi için neyin sağlanması gerekirdi?

Belirsiz ifadeler yerine somut örnekler vermeniz daha iyidir. "Yarı fiyatına olması", "ders seslendirmesi için Bulgarca dil desteği" veya "velilerle gelişim sürecini paylaşmanın bir yolu" gibi geri bildirimlerin hepsi işimize yarar.

8 Bunu başka bir okula tavsiye eder misiniz? (1-5)

Nezaketen verilen puanlar yerine dürüst puanlar işimize çok daha fazla yarar.

+ Eklemek istediğiniz başka bir şey var mı?

İsteğe bağlı. Sormamız gerekip de sormadığımız herhangi bir şey. Keşke işe başlarken bilseydim dediğiniz herhangi bir durum.

E-posta adresiniz — yalnızca sizinle tekrar iletişime geçmemizi isterseniz