आपकी ईमानदार राय: क्या काम आया, क्या नहीं, और आगे क्या बनाया जाना चाहिए

A यह जानकारी कौन भर रहा है (वैकल्पिक)

नाम + पद + स्कूल का आकार। अनाम रहना भी ठीक है; आपका पद हमें आपके जवाबों को समझने में मदद करता है।

B आपके स्कूल में वास्तव में प्लेटफॉर्म के किन हिस्सों का उपयोग किया गया?

उन सभी पर निशान लगाएं जिन्हें स्टाफ या छात्रों ने इस्तेमाल किया, चाहे थोड़े समय के लिए ही सही। अप्रयुक्त सूची हमारी उतनी ही मदद करती है जितनी प्रयुक्त सूची।

1 छात्रों ने वास्तव में इसके साथ क्या किया?

विशिष्ट रहें — "नजरअंदाज" की गई चीजों की सूची हमारी उतनी ही मदद करती है जितनी "रुचि" वाली सूची। उन्होंने किसे अपनाया? वे किसके पास से बिना देखे गुजर गए?

2 क्या किसी छात्र पर ऐसा कोई प्रभाव पड़ा जिसकी आपको उम्मीद नहीं थी?

क्या कभी ऐसा हुआ जब प्लेटफॉर्म ने कुछ ऐसा उजागर किया — कोई गलतफहमी, सवाल, या योग्यता — जो सामान्य तरीके से सामने नहीं आती? एक सामान्य प्रभाव के बजाय कोई विशिष्ट कहानी अधिक मदद करती है।

3 आपके सहकर्मियों पर इसका कैसा प्रभाव रहा?

इसे किसने आसानी से अपनाया? किसने विरोध किया? स्टाफ रूम में किस तरह की बातें हुईं? ईमानदार जवाब हमारी मदद करते हैं — हम जानते हैं कि स्कूल के भीतर बदलाव शायद ही कभी सुगम होता है।

4 अड़चनें कहाँ से आईं?

समय? तकनीक? कार्यप्रणाली? पाठ्यक्रम के साथ तालमेल? कुछ और चिंता? उन एक या दो कारणों को चुनें जो सबसे अधिक मायने रखते हैं और हमें विस्तार से बताएं।

5 कार्यप्रणाली पर ईमानदार राय — सॉफ्टवेयर पर नहीं

प्लेटफॉर्म एक माध्यम है। इसके पीछे के नामचीन दृष्टिकोण (Honey & Mumford, द डायनामिक ऑफ थ्री, द कॉन्ट्रैक्ट, 85% लक्ष्य) अभ्यास हैं। इनमें से क्या काम आया? क्या नहीं?

6 क्या इस ट्रायल के कारण स्कूल को अपने काम करने के तरीके में बदलाव करना पड़ा?

इस प्लेटफॉर्म की अधिकांश चीज़ें किसी न किसी प्रकार के बदलाव की मांग करती हैं। कभी छोटा, कभी कठिन। क्या आपके स्कूल ने इसे महसूस किया? कहाँ? और क्या इसे प्रबंधित करने में किसी चीज़ ने मदद की (या मदद करने में विफल रही)? हम विशेष रूप से इस पर क्या पेशकश करते हैं, इसके लिए Dealing with Change देखें।

7 ट्रायल के बाद भी आपके स्कूल द्वारा इसका उपयोग जारी रखने के लिए क्या होना आवश्यक होगा?

अस्पष्ट होने के बजाय विशिष्ट होना बेहतर है। "आधी कीमत" या "पाठ की आवाज़ के लिए बल्गेरियाई ऑडियो" या "अभिभावकों के साथ प्रगति साझा करने का तरीका" जैसी चीज़ें मदद करती हैं।

8 क्या आप किसी अन्य स्कूल को इसकी सिफारिश करेंगे? (1-5)

विनम्र स्कोरिंग की तुलना में ईमानदार स्कोरिंग हमारी अधिक मदद करती है।

+ कुछ और?

वैकल्पिक। ऐसी कोई चीज़ जो हमें पूछनी चाहिए थी लेकिन नहीं पूछी। ऐसी कोई चीज़ जो आप चाहते हैं कि आपको पहले पता होती।

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