Vernetzte Bildungstools, schrittweise entwickelt Tools, gemacht für die Menschen, die sie tatsächlich nutzen

"Now I See It"

Now I See It bereichert projektbasiertes, schülerzentriertes Lernen über das gesamte inter-, multi- und transdisziplinäre Spektrum — inklusive STE(A)M — und fördert die Kompetenzen aller Beteiligten: des Schülers, der Lehrkraft und der gesamten Schule. Unaufdringliche, gut durchdachte Werkzeuge, die die Lehrkraft im Raum unterstützen — wobei die 'Bildschirmzeit' auf ein absolutes Minimum beschränkt bleibt. Für Lehrkräfte, Schulleitungen, im Hausunterricht Lehrende, Tutoren und selbstbestimmt Lernende jeden Alters. Unaufdringliche, gut durchdachte Werkzeuge für Lehrkräfte, Familien, im Hausunterricht Lehrende, Tutoren, Autodidakten und erwachsene Lernende — um durch projektbasiertes, schülerzentriertes Arbeiten echte Fähigkeiten aufzubauen. Abgestimmt auf Ihre tatsächliche Arbeitsweise: Ihr Raum, Ihre Gruppe, Ihr Tempo — begleitend zu Ihrem praktischen Lernen, wobei die 'Bildschirmzeit' auf ein absolutes Minimum beschränkt bleibt.

• Schülerzentrierte, projektbasierte Entwicklung hin zur Kompetenz — beginnen Sie mit dem, was sie neugierig macht, und enden Sie mit einer Fähigkeit, die sie zeigen können.
• Planen Sie eine Unterrichtsstunde, die mit Ihrem Lehrplanrahmen abgestimmt ist, mit nur einem Klick — IB, Cambridge, UK, NGSS, bulgarisch, finnisch,
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  IB PYP · IB MYP · IB DP · Cambridge (Primary / Lower Secondary / IGCSE / A-Level) · UK National Curriculum (KS1–KS4 + A-Level) · NGSS (USA) · finnischer nationaler Lehrplan · bulgarischer nationaler Lehrplan. Neue Lehrplanrahmen werden auf Anfrage hinzugefügt, wenn eine Schule danach fragt.
• Entwickelt Menschen, statt nur Inhalte zu vermitteln — Projekt für Projekt entwickelt sich der Lernende von Kompetenz über Selbstvertrauen zu Glaubwürdigkeit, und die Lehrkraft sowie die Schulleitung wachsen an ihrer Seite.
• Ehrlich bewerten — sehen Sie jede einzelne Fähigkeit, wo ein Lernender wirklich steht und was der nächste echte Schritt ist. Entwicklungsorientiert, nicht nur eine Note.
• Schülerzentrierte, projektbasierte Entwicklung hin zur Kompetenz — beginnen Sie mit dem, worauf sie (oder Sie) neugierig sind, und enden Sie mit einer Fähigkeit, die Sie zeigen können.
• Erwecken Sie echte, praktische Projekte zum Leben — pH-Wert für die Küchenwissenschaft, GPS für Spaziergänge, Ton für Musik, Licht für den Garten; und wo kein Sensor vorhanden ist, sorgen ehrlich generierte Daten dafür, dass das Projekt dennoch läuft.
• Planen Sie rund um das, was jemanden bereits neugierig macht — die KI arbeitet rückwärts vom Interesse zum nächsten Schritt.
• Eigenständiger Begleiter für die persönliche berufliche Entwicklung (PDP) für erwachsene Lernende — vertraulich, Ihre Daten bleiben bei Ihnen.

Neu auf dem Markt, aber nicht neu im Bildungswesen: Alles hier basiert auf Jahrzehnten an Unterrichtserfahrung und bewährter Praxis. Wir sind ehrlich darüber, was heute schon bereit ist und was wir noch erproben — gemeinsam mit den Lehrkräften, die es nutzen. Wir sind ehrlich darüber, was fertig ist und was sich noch im Aufbau befindet. Wählen Sie das Teil aus, das Ihnen heute hilft.